A1.1

Interactions 1, Unit 2

16
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Objectifs: parler de ses gouts – parler des gouts des autres.

1/ La date

2/ Révisions: se presenter et présenter quelqu’un. (Prénom – adresse -nationalité – langues – profession)

4/ Les gouts:

J’aime le chocolat. Et toi? Tu aimes le chocolat?

Je n’aime pas les films d’horreur. Et toi? Tu aimes les films d’horreur?

Oui j’aime (ça).

Non, je n’aime pas (ça).

Ça = it

Tu aimes la musique?

Oui, j’aime la musique. > Oui, j’aime ça.

Quel type de musique?

J’aime le hip-hop.

Tu aimes… le théâtre, la littérature, le sport…? (vocabulaire p.30)

Qu’est-ce que tu aimes? / Qu’est-ce que tu n’aimes pas? (What do you like/dislike?)

J’aime… Je n’aime pas…

Les saisons: l’hiver – le printemps – l’été – l’automne.

Qu’est-ce que tu préfères?

Je préfère l’automne.

Les nuances (document j’adore, j’aime, je n’aime pas, je déteste).

Remplissez la feuille avec le vocab p.30 dans les differentes categories puis posez les questions a votre voisin.

Qu’est-ce que tu adores?

J’adore le fromage.

Qu’est-ce que tu détestes? (hate)

Je déteste les escargots.

Les préférences:

Questions:

Tu préfères Justin Bieber ou Madonna?

Tu préfères la mer ou la montagne?

Tu préfères les fruits ou les légumes?

Tu préfères le thé ou le café?

Tu préfères le Roquefort ou le Brie?

Tu préfères les voyages en avion ou les voyages en train?

Réponses:

Je préfère…. Madonna. Etc.

Aucun (none)

Les deux (both)

Devoirs

Les devoirs du jour : relire la leçon.
23
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Objectifs: parler de ses goûts, des goûts d’une autre personne + les nombres jusqu’à 100.

1/ La date.

2/ Révisions: Tu aimes le cinéma? Tu aimes les films de Tarantino? Tu aimes l’hiver? Tu aimes les jeux vidéos? Qu’est-ce que tu adores? Qu’est-ce que tu détestes?

3/ Les préférences:

Tu préfères la musique classique ou le rock?

Tu préfères la littérature française ou américaine?

Tu préfères l’opéra ou le théâtre?

Tu préfères le thé ou le café?

Tu préfères le tennis ou la natation?

Tu préfères les croissants ou les pains au chocolat (/les chocolatines)?

Réponses:

Je préfère…. les pains au chocolat. Etc.

Aucun (none)

Les deux (both)

Moi aussi (Me too) – Moi non plus (Me neither).

4/ Plus de nuances: p.30 n.3

n.2 p.30 dialogue à imiter formel/informel.

Jeu: posez des questions a votre voisin en utilisant les cartes et les nuances n.3 p.30

5/ Parlez des goûts d’une autre personne:

Féminin:

Qu’est ce qu’elle aime Maria?

Elle aime….

Qu’est-ce qu’elle déteste?

Elle déteste…

Masculin:

Qu’est-ce qu’il aime Matthieu?

Il aime…

Qu’est-ce qu’il déteste?

Il déteste…

n.4 p.30

n.6 p.31

Les nombres de 0 à 100.

Devoirs

Les devoirs du jour : n.2 p.34 + relire la leçon et les nombres.
30
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

1/ La date + la météo:

Il y a du soleil (le soleil) – Il fait beau, enfin! (finalement!)

Il fait chaud – Il fait froid.

C’est parfait!

2/ Correction des devoirs n.2 p.34.

3/ Les nombres de 0 à 100 : loto.

4/ Informel: Tu as quel âge? / Quel âge as-tu?

>> J’ai…ans.

Formel: Vous avez quel âge? / Quel âge avez-vous?

J’ai… ans.

5/ Exercices n.7, n.8, 9, et 10 p.31 + écrivez quelques phrases pour parler de vos préférences.

Attention à la différence de prononciation:

Je préfère (I prefer) le cinéma.

Mon cinéma préféré (my favorite movie theatre), c’est Logan Square Theatre.

Devoirs

Les devoirs du jour :

n.4 p.34

7
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

1/ La date: Aujourd’hui, c’est quel jour? C’est lundi…

La météo: Quel temps fait-il aujourd’hui? Il fait… Il y a…

Maintenant, c’est quelle saison? > C’est le printemps.

Quelle est la température? > Il fait… degrés.

2/ Correction des devoirs n.4 p.34

3/ n.11, 12 p.32 >> la conjugaison des verbes en ER (les verbes aimer, adorer, detester, parler).

4/ n.13 p.32 >> les articles le, la, les avec les verbes de préférence.

5/ n.15 p.32

6/ n.16 p.33 phonétique, le son /r/.

7/ n.17 et 18 p.33.

Devoirs

Les devoirs du jour :

n.1 p.34 + présentez une personne de la classe (en vous aidant du n.15 p.32).

14
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

1/ Date + météo

Il y a de la pluie (rain) / Il y a de l’orage (thunder) / Il y a des éclairs (lightning)

2/ Correction des devoirs n.1 p.34 + présentez une personne de la classe à l’écrit.

3/ n.19 et 20 p.33

4/ p.36 lecture du vocabulaire

  • Qu’est-ce que tu aimes faire? J’aime… (écouter de la musique) et toi?
  • Qu’est-ce que vous aimez faire? J’aime… et vous?

5/ n.2 p.36, 4 et n.5 p.36 > parlez des gouts d’une personne de la classe.

6/ n.7,8,9 p.37

Devoirs

Les devoirs du jour :

n.1 p.40 + Qu’est-ce qu’il/aime faire? à l’écrit, parlez des gouts d’une personne de la classe.

21
Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

1/ La date / la météo.

2/ Correction des devoirs: n.1 p.40

3/ dialogue p.36 part 2 > pratiquez puis règle p37 n.10 et ex.n 10 p.37

Ce: spécifique / conditionnel (ex: Qu’est-ce que tu voudrais faire ce week-end? / What would you like to do this weekend?)

Le: général / présent (ex: Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end? / What do you like to do during the weekend?)

4/ n.11, 12, 13 et 15 p.38

5/ n.16 p.39 répétez les mots + n.17, 18, 19 p.39.

Devoirs

Les devoirs du jour : n.2 et 4 p.40 + n.5,6,8 p.41
4
Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

11
Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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