A1 -> A2

Saison 1, Unit 5

9
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

On en parle ? p.94-95

Préférez-vous vivre en ville ou bien à la campagne ? Pourquoi ?

 

Où faire ses courses ? p.96

Quels  commerces y-a-t-il dans votre quartier ? Où faites-vous vos courses ? Pourquoi ?

 

Les services et les commerces : une boulangerie, une pâtisserie, un fleuriste, une pharmacie, une boucherie, un magasin de bricolage, une boutique de vêtements, une librairie, une épicerie,  une épicerie fine, une papeterie, une maroquinerie…

 

La forme négative

Il n’y a pas de cinéma dans mon quartier.

Il n’y a plus de boulangerie dans mon village.

Je ne mange jamais de croissant.

Devoirs

Les devoirs du jour :

Ou faites-vous vos courses ? Pourquoi ?

+ Les services et commerces : activités 1, 2 et 3 p.54 du cahier d’activités

16
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Le Festival du Mot de la Charité-sur-Loire p.97

C’est du 30 juin au 2 juillet.

On peut participer à des débats et assister à des conférences et à des spectacles.

Les internautes et le jury du Festival votent pour “le mot de l’année”.

 

L’impératif pour exprimer un conseil / une obligation

manger -> tu manges -> “Mange ta soupe !”

-> vous mangez -> “Mangez votre soupe !”

prendre -> tu prends -> “Prends ton médicament !”

-> vous prenez -> “Prenez votre médicament !”

!!! être -> “Sois patient !” / “Soyez patient(s) !”

!!! avoir -> “Aie confiance !” / “Ayez confiance en moi !”

 

Devoirs

Les devoirs du jour :

L’impératif: activités 8, 9 et 10 p.56 du cahier d’activités

23
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Parler des aliments : la recette du jour p.98

 Les ustensiles de cuisine : un rouleau à pâtisserie, une casserole, une louche, un fouet, une poêle, une spatule, un couteau, un saladier…

Les aliments : des œufs, des champignons, des tomates, du fromage râpé, des oignons, un fruit, du fromage blanc, un gâteau nature, un gâteau au chocolat, de la confiture, une viennoiserie, un croissant, un pain au chocolat, de la brioche, du jus d’oranges, du thé, du café, du sel, du poivre, du jambon, une saucisse, du pain, des champignons, un poivron rouge, un poivron vert…

 

Parler des quantités 3 p.98 et 5-6 p.101

Quantité indéfinie:

du fromage – de la salade – des tomates

Quantité définie:

250 grammes de fromage – un paquet de salade – trois tomates

Quantité nulle:

pas de fromage – pas de salade – pas de tomates

Devoirs

Les devoirs du jour :

Les aliments: activités 11, 12 et 13 p.57 dans le cahier d’activités             

Les ustensiles de cuisine: activités 14, 15 et 16 p.58 dans le cahier d’activités      

Les quantités: activités 17, 18 et 19 p.58-59 dans le cahier d’activités

2
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Faire ses courses au marché p.99

 Demander quelque chose: Je voudrais 1 kilo d’oranges s’il vous plait, J’aimerais une baguette pas trop cuite s’il vous plait, Il me faut des kiwis, Vous avez des kiwis ?

Comprendre le marchand : Et avec ça ? Ça sera tout ?, Vous en voulez combien ?, Vous payez comment ?

Demander le prix : C’est combien ?, Combien ça coute ?, Ça fait combien ?, Combien je vous dois ?

Les moyens de paiement: par  chèque, par  carte bleue, en espèces

 

Devoirs

Les devoirs du jour :

9
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Faire ses courses au marché p.99

Demander quelque chose: Il me faudrait des kiwis, vous en avez ?

Comprendre le marchand : Vous en voulez combien ?, Je n’en ai pas. / Je n’en ai plus.

 

Le pronom “en”7 p.99 et 7-8 p.101

Je voudrais du vin. -> J’en voudrais.

Je voudrais des kiwis. -> J’en voudrais six.

Je voudrais un poulet rôti. -> J’en voudrais un.

Devoirs

Les devoirs du jour :

Le pronom en: activités 20, 21 et 22 p.60 dans le cahier d’activités.          

16
Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Commander au restaurant p.102.

 

le serveur le client
–          Vous prendrez un apéritif ?

–          Vous désirez boire quelque chose ?

–          Qu’est-ce que je vous sers à boire ?

 

–          Vous avez choisi ?

–          Vous êtes prêts à commander ?

–          Je peux prendre votre commande ?

–          Vous avez besoin d’un peu plus de temps ?

 

–          Vous prenez une entrée ?

 

 

–          Qu’est-ce que vous prenez comme plat ?

 

–          Je vous recommande le plat du jour.

 

 

–          Quelle cuisson pour la viande ?

 

–          Il y aura des desserts ?

 

–          De l’eau minérale (gazeuse/plate) s’il vous plait. / Une carafe d’eau s’il vous plait.

 

–          Je voudrais… / J’aimerais…

 

 

 

 

 

–          Non, pas d’entrée, juste un plat principal.

 

–          Pour moi, ce sera…

–      Je vais prendre… / Je prendrai…

 

–          Qu’est-ce que vous me conseillez ?

–          Quel est le plat du jour ?

 

–          Saignant / À point / Bien cuit.

 

–       Un café et l’addition, s’il vous plait.

 

Devoirs

Les devoirs du jour :

Ecrivez un dialogue entre un client et un serveur au restaurant.

23
Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Commander en restaurant.

Mise en situation.

 

Qu’est-ce que vous prendrez ?

Il y aura des cafés ?

La cuisson vous convient ?

Vous réglez comment ? Je règle par carte bleue. Je règle en espèces.

Insérez votre carte. Composez votre code. Reprenez votre carte.

Devoirs

Les devoirs du jour :

Bilan de l’unité 5 : activités 1 a 7 pages 62-63 du cahier d’activités.

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Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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