A1 -> A2

Saison 1, Unit 5

8
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris... P 96

Contenus

Pour passer d’une phrase à la forme affirmative en une phrase à la forme négative

Ne… pas / ne… plus / ne… guère / ne… jamais / ne… point / ne… rien /  ne… aucune /  ne … personne / ne…ni…ni.

Le premier mot “ne” ou “n’” de la phrase négative se trouve toujours juste avant le verbe.

Exemples de phrases négatives :

  • Il a couru 100 mètres. Il n’a pas couru 100 mètres.
  • Elle parle tout le temps. Elle ne parle jamais.
  • L’élève a eu le choix. L’élève n’a guère eu le choix.
  • L’homme a visité la villa. L’homme n’a rien vu de la villa.
  • Elle est jeune et ravissante. Elle n’est ni jeune ni ravissante.

 

Certains mots de la phrase à la forme affirmative peuvent être supprimés et remplacés par les mots tels que “personne, rien, aucun(es), ni…ni… ”

Exemples :

  • Il a vu quelqu’un. Il n’a vu personne.
  • Le mot “personne” supprime et remplace les mots “quelqu’un”.
  • Elle a mangé des pommes. Elle n’a rien mangé.
  • Le mot “des pommes” est supprimé et remplacé par le mot “rien”.

Devoirs

Les devoirs du jour :

N 2 P 54

N6 P 55

15
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris... P 98

Contenus

On utilise les articles partitifs devant des aliments, ingrédients ou boissons que l’on ne peut pas compter.

Exemples :

-Je mange du pain et de la salade.

– Tu bois de l’eau ou du jus de fruits ?

– Je voudrais du café avec du sucre et du lait.

– Tu veux du poulet ?

Avec une négation :  ne … pas ou ne … plus = DE

Exemples :

– Je mange du pain. –> Je ne mange pas de pain.

– Il mange des fruits. –> Je ne mange plus de fruits

 

Attention !

Avec les verbes d’appréciation aimer, adorer, détester, préférer, etc., on utilise l’article défini le, la, l’, les.

Exemples :

– Je mange du poisson car j’adore le poisson.

– Je bois de la limonade car j’aime la limonade

Devoirs

Les devoirs du jour :

Partager une recette avec la classe.

Si vous n’avez pas de recette Partager avec la classe votre plat preferé.

Vous etes sucré ou salé ?

22
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Les articles partitifs

Singulier

  • Masculin = du

Du café / du chocolat …..

  • Feminin = de la

De la glace / de la mayonnaise …

  • Avant une voyelle ou un ‘h’ muet = de l’

De l’eau / de l”huile 

 Pluriel

 Masculin + Féminin = des

Des personnes (féminin) / des oiseaux (masculin)

Devoirs

Les devoirs du jour :

N 18 et 19 P 59

N 4 P 55

Il y a une video a regarder dans la rubrique Video. Si vous avez le temps.

Merci

Vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=A1lX24fJgEE

29
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...p 97

Contenus

Impératif

On utilise l’impératif pour :

– Donner un ordre : Exemple : Finis ton travail !

– Faire de fortes recommandations : Exemple : Ne roulez pas trop vite !

– Utiliser une formule de politesse : Exemple : Laissez-moi vous présenter mon épouse !

Il n’existe que 3 personnes à l’impératif :

– la 2e personne du singulier : (tu)

– la 1ère personne du pluriel : (nous)

– la 2e personne du pluriel : (vous)

Donc, exemple, pour le verbe CHANTER : Chante !  Chantez ! Chantons !

La conjugaison des verbes à l’impératif est la même que celle du présent de l’indicatif.

Attention aux verbes du 1er groupe en –ER. Ils perdent le -S à la 2e personne du singulier !

 

EXCEPTIONS :

– Avoir:  Aie – Ayons – Ayez

– Etre :  Sois – Soyons – Soyez

– Savoir:  Sache – Sachons – Sachez

Devoirs

Les devoirs du jour :

N 8 / N 9 / N 10 p 56

Merci

7
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris... P 99

Contenus

EN

 

1 : Verbe + du, de la, des, de l’ + NOM

Exemples :  

Veut-il du café ? → Oui, il en veut. (en = du café) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il de la soupe ? → Oui, il en veut. (en = de la soupe) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il de l’eau ? → Oui, il en veut. (en = de l’eau) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il des céréales ? → Oui, il en veut. (en = des céréales) / Non, il n’en veut pas.

 

2 : Verbe + un, une, deux, trois, quatre, cinq… + NOM. Tous les mots exprimant une quantité (plusieurs, beaucoup de, assez de, trop de, un kilo de, un paquet de, …) + NOM

Forme affirmative : On répète toujours le mot exprimant la quantité.

Exemples : 

As-tu un chien ? → Oui, j’en ai un. (en = chien)

As-tu une voiture ? → Oui, j’en ai une. (en = voiture)

As-tu deux chiens ? → Oui, j’en ai deux. (en = chiens)

As-tu beaucoup de temps ?  → Oui, j’en ai beaucoup. (en = de temps)

As-tu plusieurs idées ?  → Oui, j’en ai plusieurs. (en = idées)

As-tu un kilo de sucre ?  → Oui, j’en ai un kilo. (en = de sucre)

Forme négative : On ne répète pas  un et une.

Exemples :

As-tu un chien ? → Non, je n’en ai pas.

As-tu une voiture ? → Non, je n’en ai pas.

As-tu beaucoup de temps ? → Non, je n’en ai pas beaucoup.

Devoirs

Les devoirs du jour :

N 20 / 21 / 22 Page 60

Merci a vous !

Vous êtes les meilleurs !

14
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