A Bruxelles, on peut visiter le Musée de la bande dessinée (B.D.) et l’Atomium. On peut manger au restaurant et boire de la bière. On peut faire des promenades en vélo dans les rues du centre-ville et voir des monuments anciens.

La ville: le centre-ville, un quartier, une place, une rue

La place de l’adjectif

Bruxelles est une ville animée. C’est une ville sympa et dynamique. A Bruxelles il y a beaucoup de jolis parcs. La ville possède de beaux monuments et des musées intéressants.

La ville et les lieux: activité 1 p.64 du cahier d’activités

La place de l’adjectif : activités 5, 6 et 7 p.65 du cahier d’activités

un bon vin français

un beau jeune homme brun

une grosse voiture rouge

une ville ancienne = une vieille ville

Les adjectifs beau, nouveau, vieux

un beau monsieur, une belle dame, un bel homme

un vieux monsieur, une vieille dame, un vieil homme

un nouveau logement, une nouvelle maison, un nouvel appartement

On fait quoi ? p.115

Parler des transports: le bus, le métro, le tramway, le train, le vélo, l’avion, la voiture

Le pronom “y” 9 p.115 et 3-4 p.119

Il habite à Paris => Il y habite

Il va aller en France => Il va y aller

Il est allé à Paris => Il y est allé

Le pronom “y” : activités 8, 9 et 10 p.66 du cahier d’activités

Le pronom “y”

J’y achète mon pain.  [à la boulangerie]

J’y ai habité pendant cinq ans. [au Texas / en Illinois]

J’y prends mon café. [chez Starbucks]

Le vieux Lyon p.116

Parler des lieux de la ville: un musée, une cathédrale, un palais de justice, un café…

Localiser sur un plan: Il est situé à l’ouest de la ville, Le pont passe au dessus de la Saône, Il est à coté de la cathédrale, En face, il y a la cathédrale, etc.

Les prépositions de lieu 4 p.116 et 5-6 p.119

Les prépositions de lieu: activités 17 p.68 et 19 p.69 du cahier d’activités.

Les activités: visiter un monument, aller dans un musée, faire une croisière, prendre un petit train touristique, etc.

La comparaison 7 p.117 et 7-8 p.119

La nouvelle carte est plus pratique que l’ancienne carte.

La nouvelle carte est moins chère que l’ancienne carte.

La nouvelle carte est aussi chère que l’ancienne carte.

+

plus [adjectif] que / plus de [nom] que

–

moins [adjectif] que / moins de [nom] que

=

aussi [adjectif] que / autant de [nom] que

La comparaison: activités 20, 21 et 22 p.70 du cahier d’activités.

Se repérer sur un plan p.120

Le geocaching : on utilise un GPS et des indices (= clues) pour trouver un trésor caché dans la nature.

Se repérer sur un plan: prenez à droite, prenez à gauche, tournez à droite, tournez à gauche, continuez tout droit, à coté de…, à droite de…, à gauche de…, en face de…, devant, derrière, etc.

Les activités: activités 14, 15 et 16 p.68 du cahier d’activités.

je me suis levé(e), tu t’es lavé les mains, il s’est endormi, elle s’est réveillée, nous nous sommes couché(e)s, vous vous êtes habillé(e)(s), elles se sont maquillées, ils se sont rasés

Demander des précisions p.121

une brochure d’information, un office du tourisme, un syndicat d’initiative

Je voudrais des informations/des précisions s’il vous plaît.

Quelles activités proposez-vous ?

C’est où ?

C’est  quand ?

Ça dure combien de temps?

C’est combien ? / Combien ça coûte ? / Quel est le tarif pour les enfants ?

Activité 25 p.71

Parler de son quartier ou de sa ville, de ses habitants, des changements.

Bilan de l’unité 6: activités p.72 et 73 du cahier d’activités

Préparation au DELF A1: compréhension de l’oral p.128-129 et production orale p.132.

Les devoirs du jour :