A1 ->A2

Saison 1, Unit 5

10
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

La forme negative page 96.

Ne … pas

Ne … plus

Ne … jamais

……………………………………………………………………

Forme affirmative   /  forme négative

Je danse.                  /     Je ne danse pas.

Ils parlent.                 /     Ils ne parlent pas.

Devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet, il faut faire l’élision : ne → n’

………………………………………………………………………….

Ne … plus

– Tu veux encore du café ?

– Non, je ne veux plus de café !

…………………………………………………………………………

Ne … jamais

Est-ce que tu manges de la viande ?

Non, je ne mange jamais de la viande, je suis végétarien.

………………………………………………………………………………..

Prononciation de PLUS :

[plu] / [plys] / [plyz]
  • On prononce [ply] quand la phrase est négative :

Exemples :

Je ne veux plus de café.

  • Attention ! Si on fait la liaison avec le mot suivant, on prononce [plyz]

Exemples :

Plus un navire à l’horizon

  • On prononce également [ply] dans une comparaison

quand l’adjectif qui suit commence par une consonne.

Exemples :

→ Il est plus grand que moi.

→ Julie est plus petite que Pierre.

 

★ Mais quand le mot suivant commence par une voyelle ou un H (muet), on prononce [plyz]

Exemples :

→ Le dauphin est plus intelligent que le mouton.

 

  • Dans les autres cas, on prononce [plys]

Exemples :

Je dors plus que toi.

J’en veux plus.

Un peu plus, s’il vous plaît.

Devoirs

Les devoirs du jour :

  • exercice PLUS
  • 2 page 54
  • 4 et 6 page 55
13
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

LES ARTICLES PARTITIFS ET LES QUANTITES Page 98

Singulier

  • Masculin = du

Du café / du chocolat …..

  • Feminin = de la

De la glace / de la mayonnaise …

  • Avant une voyelle ou un ‘h’ muet = de l’

De l’eau / de l”huile 

 Pluriel

 Masculin + Féminin = des

Des personnes (féminin) / des oiseaux (masculin)

 

 Les articles partitifs

  1. Emploi
    On utilise les articles partitifs devant des aliments, ingrédients ou boissons que l’on ne peut pas compter.

Exemples :
-Je mange du pain et de la salade.
– Tu bois de l’eau ou du jus de fruits ?
– Je voudrais du café avec du sucre et du lait.
– Tu veux du poulet ? 

 

 

Exemples :
– Le matin, je mange du pain, du beurre, de la confiture et des fruits.
– Le soir, je mange du poulet, du riz ou des pâtes et je bois de l’eau ou du vin.

 …………………………………………………………………………..

Avec une négation  ne … pas ou ne … plus = DE
Exemples :
– Je mange du pain. –> Je ne mange pas de pain.
– Il mange des fruits. –> Je ne mange plus de fruits.

…………………………………………………………………………..

Attention ! Avec les verbes d’appréciation aimer, adorer, détester, préférer, etc., on utilise l’article défini le, la, l’, les.
Exemples :
– Je mange du poisson car j’adore le poisson.
– Je bois de la limonade car j’aime la limonade

Devoirs

Les devoirs du jour :

18 et 19 P59

pensez a une recette s’il vous plait !

17
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Le pronom « en »

  • EN est un pronom personnel. Il remplace un nom (une chose, un animal, une idée) ou une proposition (infinitif, phrase).
  • EN est invariable.
  • EN est toujours placé avant le verbe.

………………………………………………………………………………

Veut-il du café ? → Oui, il en veut. (en = du café) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il de la soupe ? → Oui, il en veut. (en = de la soupe) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il de l’eau ? → Oui, il en veut. (en = de l’eau) / Non, il n’en veut pas.

Veut-il des céréales ? → Oui, il en veut. (en = des céréales) / Non, il n’en veut pas.

…………………………………………………………………………………

Verbe + un, une, deux, trois, quatre, cinq… + NOM // tous les mots exprimant une  quantité ( plusieurs, beaucoup de, assez de, trop de, un kilo de, un paquet de, …) + NOM

Forme affirmative : On répète toujours le mot exprimant la quantité.

Exemples : 

As-tu un chien ? → Oui, j’en ai un. (en = chien)

As-tu une voiture ? → Oui, j’en ai une. (en = voiture)

As-tu deux chiens ? → Oui, j’en ai deux. (en = chiens)

Forme négative : On ne répète pas  un et une.

Exemples :

As-tu un chien ? → Non, je n’en ai pas.

As-tu une voiture ? → Non, je n’en ai pas.

Devoirs

Les devoirs du jour :

20 et 22 p 60

20
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Nous avons revu le pronom EN et vu le pronom Y.

  • Le pronom EN remplace un nom introduit par DE ou par un article partitif ou indéfini qui exprime une quantité indéfinie.

Parler de, rêver de, s’occuper de, avoir envie de, avoir besoin de…

Ex : tu as rêvé de partir en vacances sur une ile déserte cette nuit ? oui, j’en ai rêvé.

  • Le pronom Y remplace un nom introduit par A ou un nom de lieu.

Penser à, réfléchir à, participer à, jouer à ….

Ex : Est-ce que vous allez à Paris demain ? oui, nous y allons.

………………………………………………………………………………………………..

Et nous avons vu l’impératif.

  1. Emploi de l’impératif
    L’impératifest un mode utilisé pour exprimer un ordre, un conseil, une prière, une recommandationà réaliser dans un futur proche ou lointain.
    Exemples : 
    – Rentre immédiatement !
    – Ne soyez pas trop pressés !
    – Pensez-y, pour les prochaines vacances !
         

 – Finissez vos devoirs !   

– Ne discute pas ! 

– Va voir tes grands parents !

» B. Construction de l’impératif
L’impératif présent se conjugue seulement à trois personnes (2e du singulier, 1ère et 2e du pluriel).
Autre particularité, on n’utilise pas les pronoms de conjugaison.
Ces trois formes conjuguées sont très proches des formes conjuguées du verbe au présent de l’indicatif, mais sans le s à la fin de la 2e pers du singulier pour les verbes du 1er groupe..
Exemples : 
– Tu manges. -> Mange !
– Tu finis. -> Finis !
– Tu prends. -> Prends !
– Nous jouons. -> Jouons ! 
– Vous ouvrez -> Ouvrez !

Devoirs

Les devoirs du jour :

9 et 10 P 56

5 P 53

6 P 63

24
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

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disposition des couverts

Devoirs

Les devoirs du jour :

2 et 4 P 62

27
Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

26 page 61

1
Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

Production écrite: 80 a 100 mots. sujet libre.

vacances / travail / actualité / art /…

4
Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Donner son appréciation. P 103

S’exprimer à table

Et vocabulaire P 106

………………………………………

La gastronomie Française, une question de gout… P 108 / 109

Devoirs

Les devoirs du jour :

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