A2 -> B1

Saison 2, Unit 4

30
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

La comparaison

Comparaisons quantitatives   (nom)
plus de …   [plys]

Comparaisons qualitatives   (adjectif)
plus  …   [ply]  [plyz]

Choisissez le bon élément de comparaison

Les chiens sont   plus de /  plus /  autant   fidèles que les chats.

Les chiens mangent moins / plus / moins de poisson que les chats.

Les chiens dorment plus de / aussi / moins que les chats

Les chiens font plus / mieux / plus de bruit que les chats.

Les chiens sont aussi / autant / plus de  gourmands que les chats

Les chiens nagent mieux /meilleur / plus de que les chats.

Jeanne et Sonia sont collègues et amies depuis longtemps. Complétez les phrases en utilisant les comparatifs appropriés selon le contexte.

1 Jeanne a un enfant; Sonia en a trois.
Jeanne a………………………………………………enfants……………………………………………..Sonia.
2 Jeanne et Sonia travaillent depuis trois ans au ministère des sports.

Sonia a…………………………..…………expérience……………………………Jeanne au ministère des sports.

3 Sonia et Jeanne habitent toutes les deux à vingt minutes du ministère des sports.

Sonia habite………………………….près du ministère des sports………………………………………….Jeanne.

4 Sonia fait du jogging trois fois par semaine; Jeanne en fait une fois par semaine.

Sonia fait du jogging…………………………………..……..souvent………………………………………….Jeanne.

LE SUPERLATIF

Complétez avec      la plus   /   le plus  /  les plus

  1. Le serpent est…………………….silencieux.
  2. Les hommes sont………………………..intelligents.
  3. Le père lion est………………………………………fort.
  4. Les singes sont…………………………………habiles.
  5. Les zèbres sont…………………………..sages.
  6. Le mâle éléphant est……………………….grand.
  7. La girafe est…………………………………haute.
  8. Les lions sont……………………………..féroces.
  9. Le perroquet est……………………………vif.
  10. Les éléphants sont………………………….lourds.

Faites des phrases avec              la plus   /   le plus  /  les plus

  • ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………….. .
  • ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………….. .
  • …………………………………….………………………….……………………………………………..……………………………………………………………………….. .

LES COMPARATIFS IRREGULIERS

Plus mauvais : pour parler de la qualité et du gout.                       Pire : pour parler de la gravité.

L’adjectif

bon → = meilleur que.

Le vin rouge est bon.     Le vin rouge est meilleur que le vin rosé

bonne → = meilleure que.

La cuisine turque est bonne, mais la cuisine marocaine est meilleure.

La cuisine marocaine est meilleure que la cuisine turque

bons → = meilleurs que

Les Anglais sont bons au foot, mais les Italiens sont meilleurs

Les Italiens sont meilleurs au foot que les Anglais.

bonnes → = meilleures que

 Les soupes de sa mère sont bonnes, mais les soupes de sa grand-mère sont meilleures

L’adverbe

bien → = mieux que

Ex :  Bob Dylan chante bien, mais Léonard Cohen chante mieux que Bob Dylan

  1. Il chante bien / bon / meilleur / mieux que son frère.

    2. Jean est bien / bon / meilleur / mieux en physique qu’en français.

    3. Ils connaissent bien / bon / meilleur / mieux les paroles de cette chanson.4. Les enfants mangent bien / bon / meilleur / mieux à la cantine.5. Sophie travaille bien / bon / meilleur / mieux que Tina.

    6. Le dessert est bien / bon / meilleur / mieux à la maison qu’à la cantine.

    7. Ton gâteau au chocolat est très bien / bon / meilleur / mieux

    8. …mais il serait bien / bon / meilleur / mieux avec un peu de noix de coco.

    9. Vous parlez bien / bon / meilleur / mieux le français que l’anglais.

    10. Ce médicament est-il bien / bon / meilleur / mieux pour la gorge ?

Devoirs

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Contenus

Révision de l’imparfait et du passé composé

Nouveauté: le plus-que-parfait

  • L’utilisation : On utilise le plus-que-parfait pour indiquer qu’une action précède une autre action dans le passé.
  •     Exemple:
  •         La maison a brûlé(1). Les pompiers sont arrivés(2).
  •         Quand les pompiers sont arrivés, la maison avait déjà brûlé

 

  • La formation du plus-que-parfait: On le forme avec « être» ou « avoir » à l’imparfait + participe passé.
  •     Il avait diné.
  •     Elle était partie.
  •     Nous étions rentrés. (on était rentrés)
  •     Elle s’était déjà couchée.

Devoirs:  activités 8-9-10 page 46 dans le cahier d’exercices

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