A2 -> B1

Saison 2, Unit 5

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Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Bonjour à tous et à toutes,

Aujourd’hui nous avons commencé la leçon 5 intitulée “Explorer l’inconnu”.

Nous avons beaucoup parlé avec la double page 94-95, et nous avons regardé la vidéo de l’exercice 1 page 96.

La description de l’image :

  • un reflet (dans l’eau)
  • une réflexion (penser)
  • une ombre
  • il est perdu
  • il est au milieu de nulle part
  • il est au bout du monde
  • son pantalon est roulé
  • il a chaud
  • c’est un homme d’affaire
  • un cauchemar # un rêve

Les préparatifs avant de partir en voyage :

  • l’itinéraire
  • la langue
  • le passeport
  • le visa
  • les vêtements
  • faire sa valise
  • les médicaments
  • un adaptateur
  • des écouteurs
  • des bouchons d’oreilles (des boules Quiès)
  • changer de l’argent
  • retirer de l’argent
  • réserver un billet d’avion
  • réserver un logement.
  • mes amis s’occupent d’arroser mes plantes.

Et aussi :

  • la frontière
  • la douane
  • un gratte-ciel

La semaine prochaine, nous allons continuer avec la compréhension orale de l’exercice 2 page 96.

Bonne semaine!

Elodie

Devoirs

Les devoirs du jour :  dans le cahier d’activités, page 54, exercices 1, 2 et 3.
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Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Page 96 : “Ils ont fait le grand saut”

Notre classe a porté sur le thèmes du voyage :

  • le rythme est différent
  • changer de pays, c’est dépaysant
  • passer la frontière
  • s’expatrier
  • un expatrié (un expat)
  • étrange = bizarre
  • un alien = un extraterrestre
  • un témoin
  • un témoignage
  • une porte d’embarquement
  • ailleurs
  • ils ont tout plaqué = ils ont tout lâché

Devoirs

Les devoirs du jour : page 55 ex 5, 6 et 7
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Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Bonjour,

Nous avons utilisé la page 97 :” A vos marques… Prêts? Partez!”

  • s’initier à
  • une initiation
  • être embauché
  • la veille : le jour d’avant
  • à l’aise # confortable
  • se renseigner : chercher des informations

 

Le gérondif est utilisé pour :

  1. dire que 2 choses se passent en même temps : “En arrivant au portugal, elle parlait quelques mots de portugais.”
  2. dire la manière dont quelque chose s’est passé : “Elle a étudié le marché du travail en consultant des sites internet.”

Pour former le gérondif, il faut utiliser le verbe conjugué avec “nous” au présent et ajouter la terminaison -ant.

Ex : aller -> nous allons -> nous allons  -> en allant

Devoirs

Les devoirs du jour : pages 56 et 57, exercices 11, 12 et 13
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Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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