A2 –> B1

Saison 2, Unit 7

5
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Consommer autrement p.134-135

 

Comment va l’économie ? p.136

La crise économique: la bourse, le CAC40, un krach boursier, être licencié (= perdre son travail / son emploi / son boulot), être au chômage, toucher le chômage, toucher un héritage, etc.

Devoirs

Les devoirs du jour :

La crise économique : activités 1, 2 et 3 p.74 du cahier d’activités

12
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Comment va l’économie ? p.136

La crise économique: la précarité, un prêt immobilier, être endetté, faire faillite, emprunter de l’argent à la banque, prêter de l’argent…

 

La cause et la conséquence 4 p.136 et exercices 1-2 p.141

La cause: parce que (= puisque), comme (= parce que, en début de phrase seulement), à cause de (neutre ou négatif), grâce à (positif)

Comme ils ne s’aimaient plus, ils ont divorcé. Ils ont divorcé parce que (puisque) ils ne s’aiment plus.

Il a eu un accident à cause de l’alcool.

Il a maigri grâce à un régime.

 

La conséquence: donc (= alors / par conséquent), si bien que, c’est la raison pour laquelle (= c’est pour ça que)

Ils ne s’aimaient plus alors (donc / par conséquent) ils ont divorcé.

Ils ne s’aimaient plus, c’est la raison pour laquelle ils ont divorcé (= c’est pour ça qu’ils ont divorcé).

Devoirs

Les devoirs du jour :

Fiche sur l’expression de la conséquence: 5 et 6

Fiche sur l’expression de la cause: 1 et 2

19
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Cause et conséquence

 

Partager pour mieux consommer  p.137

Les statistiques : une enquête (= un sondage, une étude), un pourcentage, la moitié des Français (= 50% des Français), un quart des Français (= 25% des Français), deux tiers des Français…

 

A.M.A.P. = Une Association pour le Maintien de l’Agriculture Paysanne (AMAP) est un partenariat de proximité entre une ferme et un groupe de consommateurs. Elle est fondée sur un engagement financier de la part des consommateurs qui paient par avance leur consommation pour une période prédéfinie, en fonction de la nature de la ferme, de la saison, et une distribution, souvent hebdomadaire, de “paniers” constitués de produits de la ferme.

 

Que pensez-vous des nouvelles pratiques collaboratives ?

Devoirs

Les devoirs du jour :

Les statistiques: activité 11, 12 et 13 p.77-78 du cahier d’activités

26
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

5
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

12
Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

19
Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

26
Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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