B1 -> B2

Saison 3, Unit 2

12
Classe 1 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

On en parle ? p.32-33

Les différences d’apprentissage entre hier et aujourd’hui.

Les avantages des tablettes tactiles a l’école.

 

Cent façons d’apprendre p.34

Parler de son rapport a l’apprentissage: J’ai décidé de [+infinitif], Je me suis mis a [+nom/+infinitif]

Devoirs

Les devoirs du jour :

Répondre par écrit aux questions (a) et (c) de l’activité 3 p.34 du livre de classe.

26
Classe 2 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Cent façons d’apprendre p.34

Questions (a) et (c) de l’activité 3 p.34

 

L’apprentissage informel p.35

Observation du document 1 sur le « social learning », lecture du document 2 sur le film « Etre et devenir » et écoute du document 3 sur la scolarisation en Guyane.

Devoirs

Les devoirs du jour :

L’apprentissage informel : activités 1, 2 et 3 p.16-17 (compréhension écrite) du cahier d’activités

3rd
Classe 3 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

L’apprentissage informel

Activités 1, 2 et 3 p.16-17 du cahier d’activités .                         

                              

La formation, un tremplin pour la vie p.36

Raconter son parcours p.48 : A xxx ans, j’ai commencé…, Quand j’ai terminé…, J’ai débuté en xxx, Il y a xxx ans, j’ai…, J’ai d’abord…, Apres avoir…

Devoirs

Les devoirs du jour :

Le participe passé : activités 5 et 6 p.18 du cahier d’activités

La formation professionnelle : activité 8 p.18 du cahier d’activités.

10
Classe 4 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Les pros ont du talent ! p.37

Affiche du haut de la page 37 et article sur les jobs du futur. Activités 2, 3 et 4 p.37

apprendre – un apprenti – un apprentissage – la filière professionnelle

 

Les temps du passé

Activités 4 p.40 et 5-6 p.41

Samedi soir, j’ai regardé “Die Hard” avec mes enfants. C’était la première fois qu’ils le voyaient. Mais moi, je l’avais déjà vu quinze fois.

Devoirs

Les devoirs du jour :

Les temps du passé : activités 9 et 10 p.19 du cahier d’activités

7
Classe 5 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Les temps du passé

Activités 9 et 10 p.19 du cahier et 4 p.40 du livre.

Il n’avait jamais joué à ce jeu avant [plus-que-parfait]. Il a mis du temps à  comprendre les règles [passé composé]. C’était embarrassant [imparfait].

 

Apprendre en jouant p.38

Lecture et compréhension de l’article. Activités 1 et 2 p.38.

Devoirs

Les devoirs du jour :

Activité 5 p.38 du livre de classe : que pensez-vous des “jeux sérieux” ?

14
Classe 6 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Contenus

Apprendre en jouant p.38

Peut-on apprendre en jouant ?

 

Le gérondif 4 p.38 et point grammaire 7 et 8 p.41

Le gérondif peut exprimer :

  • la simultanéité (Il a téléphoné en arrivant. = Il a téléphoné quand il est arrivé.)
  • la manière (Je vais au travail en marchant.)
  • la cause (Il s’est blessé en faisant du sport. = Il s’est blessé parce qu’il faisait du sport.)
  • la condition (En faisant attention, j’aurais évité l’accident. = Si j’avais fait attention, j’aurais évité l’accident.)

 

Le gérondif se forme avec le radical de la première personne du pluriel du présent (« nous ») et la terminaison « -ant ».

  • ex : faire -> nous faisons -> en faisant
  • irréguliers : être -> en étant, avoir -> en ayant, savoir -> en sachant

Devoirs

Les devoirs du jour :

Le gérondif : activités 12 et 13 p.20 du cahier d’activités

21
Classe 7 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

28
Classe 8 : Aujourd'hui, nous avons appris...

Devoirs

Les devoirs du jour :

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